Le contexte de l’établissement

Situé en centre-ville en bordure du Parc Paysager et de la Cité scolaire, entouré de nombreuses installations sportives de qualité et particulièrement bien desservi, le collège Anita CONTI a ouvert pour la rentrée scolaire 2013.

Géographiquement attractif

Géographiquement attractif, le secteur de recrutement de l’établissement relève d’un périmètre regroupant 6 écoles primaires dont certains élèves relèvent d’autres établissements, ce qui a pu amener à un nombre important de demandes de dérogations pour intégrer le collège les années précédentes.

une population scolaire plutôt apaisée

Le taux de CSP « défavorisées » est de 40% environ pour cette année et celui des boursiers se monte à 32.02%. Il est à noter toutefois une grande hétérogénéité des classes avec pratiquement 24% d’élèves issus de milieu favorisé. Cet équilibre permet d’avoir une population scolaire plutôt apaisée avec peu de comportements déviants.

Le collège est doté d’un dispositif ULIS TFM (troubles des fonctions motrices) avec des élèves porteurs de handicaps parfois lourd nécessitant des transferts et manipulations difficile pour les personnels. Présence d’élèves en situation de handicap hors du dispositif ULIS avec une importante équipe AESH.

une section sportive scolaire rugby

Le collège compte également dans ses murs une section sportive scolaire rugby labellisée avec 25 élèves garçons et filles réparties sur les 4 niveaux.

Une classe bilangue anglais-allemand et un groupe d’option langues et cultures européennes sont présent au collège.

très largement équipé sur le plan numérique

L’établissement est très largement équipé sur le plan numérique, intégralité des salles équipées en TBI ou VPI, équipements mobiles (300 lecteurs MP3 et 90 tablettes).

Les relations avec les familles et les représentants de parents élus au Conseil d’administration sont excellentes.

Les nombreux partenariats originaux avec la Ville, la Collectivité territoriale et l’IEN de circonscription peuvent être qualifiées de très fructueux.

Ce nouveau projet d’établissement fait suite au premier projet élaboré après l’ouverture du collège pour la période 2014-2017. Les axes suivants avaient été retenus :

• Favoriser la réussite de tous les élèves
• Développer la responsabilisation, l’autonomie et l’adaptation de tous
• Intensifier l’ouverture culturelle, artistique et l’adaptation de tous
• Communiquer

Un bilan par discipline, et individuel pour ceux qui le souhaitaient, de ce projet a été fait par l’intermédiaire d’un tableau de recueil d’information. Une synthèse a été proposée en conseil pédagogique.

Le bilan s’appuyait sur les réussites, les poursuites et les améliorations des objectifs définis. De plus il a été demandé aux équipes leurs souhaits et inquiétudes en termes éducatif, pédagogique et culturel et matériel et organisationnel

Ce bilan ainsi que les éléments nouveaux ont permis de définir les nouveaux axes et objectifs.

A partir de ce projet sur 3 années une feuille de route annuelle est élaborée avec les actions et évaluations par objectifs.

Voir pour plus d’informations le document à télécharger :  Projet d’établissement 2018-2022